Teamet bakom Rik matematik
Foton: Stefan Tell och Kim Norman
Andreas Ryve – professor i matematikdidaktik
“Lärare behöver ta en mer aktiv roll i klassrummet”
Andreas Ryve, initiativtagare till Rik matematik och vetenskapligt ansvarig i Rik matematik-teamet, är professor i matematikdidaktik vid Mälardalens högskola. Han har tidigare varit verksam som forskare vid University of Oxford och Stockholms universitet. Andreas Ryve är också vetenskaplig ledare i forskningsprojektet Framtidens läromedel vars resultat Rik matematik bygger på.
“Vi vill ge mer och bättre stöd för rikare matematikundervisning”
Fredrik Blomqvist, läromedelsutvecklare, författare och redaktör i Rik matematik-teamet, är projektledare för forskningsprojektet Framtidens läromedel vid Mälardalens högskola.
Hillevi Gavel – matematiker
”Vi arbetar med grunderna i problemlösning, programmering och algebra redan i lågstadiet, innan eleverna har lärt sig att det skulle vara svårt eller tråkigt”
Hillevi Gavel, senior läromedelsutvecklare, författare och matematiskt ansvarig i Rik matematik-teamet, är matematiker och matematiklärare.
Manuel Tenser – lärare och förstelärare
”Bildspel och animeringar till varje lektion hjälper läraren att visualisera och förklara matematiken”
Manuel Tenser, läromedelsutvecklare, författare och bildspelsprogrammerare i Rik matematik-teamet, är f–6-lärare samt förstelärare i matematik.
Patrik Gustafsson – forskare
”Eleverna utvecklar förståelse för matematiken i de många rika matematiska diskussioner som läraren leder”
Patrik Gustafsson, senior läromedelsutvecklare, författare och didaktikexpert i Rik matematik-teamet, är lektor i skolutveckling och forskare inom matematikdidaktik.
Jannika Lindvall – forskare. Foto: Kim Norman
”Rik matematik ger hela skolorganisationen en gemensam utgångspunkt för systematiskt kvalitetsarbete på alla nivåer”
Jannika Lindvall, läromedelsutvecklare och författare i Rik matematik-teamet, är lektor i matematikdidaktik och forskare i projektet Framtidens läromedel vars resultat Rik matematik bygger på.
Hans Ringström - Skolchef, grundskolan, Eskilstuna kommun
"Rik matematik är ett verktyg för hela skolorganisationen i arbetet med att bygga en skola på vetenskaplig grund"
Hans Ringström, skolchef, lärare och tidigare rektor är ledamot av styrgruppen för Framtidens läromedel-projektet vid Mälardalens högskola för Eskilstuna kommuns räkning.
Daniel Brehmer – forskare
”Rik matematik är egentligen många saker: ett läromedel, en fortbildning och på samma gång storskalig skolutveckling”
Daniel Brehmer, lektor i matematikdidaktik, var ansvarig för att forskningsbasera Framtidens läromedel under uppstartsfasen.
Per Kornhall – skolexpert. Foto: Staffan Claesson
”Lärare måste få tillgång till forskningsbaserade läromedel med samma självklara rätt som andra professioner inom komplexa yrken har adekvata verktyg i sin yrkesutövning”
Per Kornhall, en av Sveriges främsta skolexperter, ledde förstudien till Framtidens läromedel-projektet vars resultat Rik matematik bygger på. Per Kornhall var på så sätt med och lade grunden för hur läromedlet skulle ge lärare stöd att bedriva rik matematikundervisning.